Proyecto Colaborativo: Viaja con Nosotr@s

Un apasionante y fantásTICo viaje al aprendizaje, ¿te vienes?

Un viaje por el continuo aprendizaje

Para todas las áreas, para todas las etapas, para todos los tiempos y realidades.

Viaja con Nostr@s: un proyecto de proyectos

Un viaje a lo real o a lo imaginario. Narrado en tu propia lengua o en extranjeras.

Yo viajo, tu viajas, el viaja, nosotros viajamos, vosotros viajáis, ellos viajan.

No lo dudes más. Si te gusta aprender y viajar, Viaja con Nosotr@s te va a encantar.

Te esperamos aquí, en: Viaja con Nosotr@s

Tienes mucho por contar, mucho por compartir, mucho por aprender.

sábado, 29 de marzo de 2014

Cádiz Oculto

Manuel Lauriño cita que en Cádiz llaman "asombros" a los fantasmas o aparecidos.
Con la Lectura Cádiz Oculto, historias gaditanas para no dormir. de José Manuel Serrano Cueto, completado con Manuel Lauriño Cádiz de Leyenda, Julio Molina Font La historia pequeña de Cádiz y Misterios de Cádiz de José Manuel Vela Martín, he localizado en un mapa, que tenéis al final, algunos de los lugares de ese Cádiz Oculto. 
Algunas inquietantes historias, o como me comentaba una compañera, en Cádiz, hasta los fantasmas son de cachondeo. 
Una pequeña síntesis de esas historias.
  • El espectro de indiano de la calle Sagasta, entonces Amargura. Fulgencio Media-Rosca encuentra el tesoro en el patio con el primer rayo de luz a pesar de su mujer y encontró los bienes de indiano usurero que fue a abandonado por su joven esposa. La aparición de un asombro desvela debajo de las losas de tarifa del patinillo dos cofres llenas de monedas de oro.
  • La niña del piano callé San Pascual o República Dominicana.La niña que después de muerta por tuberculosis seguía tocando el piano hasta que contacto con ella la Ufrasia, pitonisa de la Cruz verde
  • El callejón del duende en el Mesón, francés infiltrado y enamorado de una gaditana y donde este francés acaba sus días por tamaña osadía, ¡lo que es el amor¡
  • La casa de los espejos en Alameda, esta con asesinato incluido. 
  • Ni muerto dejo de ser mal nacido. Paquita, el Ronco de la Cruz Blanca, Remigio del ultramarinos y Sagrario la pescadera con artes de brujería
Se continúa con los fenómenos de los fantasmas del Mora, el Ayuntamiento Encantado y su archivero que se suicido y monjes que observan a los visitantes, las animas de la casa cuna de los 18 niños y 9 niñas fallecidos en la explosión, la niña momia, el hombre pez, como no las cuevas de Maria Moco etc.
Para el resto de los asombros tenéis que hacer las lecturas,  o os puedo ayudar en la ruta con algunas de las cosas que he ido averiguando, ya me ha contado algunas historias que no he visto publicadas, digamos que creo que son inéditas. Para ello tendríamos que hacer la ruta in situ, y entre todos y todas planificamos el itinerario sobre la marcha.

En la presentación de fotos tenéis algunos de los lugares anteriores, faltan algunos. La ruta la organizáis uniendo estos puntos de mapa como queráis. Para las paradas podéis consultar BacheandoCádiz o Cosas de Comé entre otros
Mapa Ruta


 
Ver El Cádiz de los Asombros en un mapa más grande
Publicación original en
http://losbloquesdelcamposur.blogspot.com.es/2013/07/cadiz-oculto-y-de-los-asombros.html

domingo, 23 de marzo de 2014

"En el fondo del mar", vídeo-clip submarino.


   Los alumn@s del Aula de Música del Ceip Voramar de Alicante os queremos acompañar en este ilusionante viaje, aportando un poco de música y "artisteos" varios.
    Los viajes, como los libros, se comienzan con inquietud y se terminan con melancolía. Y esto mismo me pasa a mí siempre con los Proyectos Musicales que he hecho durante muchos años en el Aula de Música, también en la época analógica. Pero ahora, gracias a las TIC y a San Youtube, los artistas y nuestro público (al que nos debemos) podemos disfrutar  una y otra vez de nuestras obras.
    Este es el caso de nuestro viaje al fondo del mar que hice al principio de curso con los 45 alumnos de 2º A y B (para despedirnos del verano) y que ahora al revisarlo me ha traído buenísimos y desternillantes recuerdos. Aunque ya he comprobado que no hemos sido los únicos viajeros en sumergirnos en los procelosos fondos marinos, extrañamente, no coincidimos por allí con los compañeros de Aranjuez.

     El vídeo lo utilizo habitualmente en mi aula desde hace muchos años como  recurso didáctico muy valioso por lo atractivo de su resultado y por lo motivador que es mientras lo preparamos, además de poder compartir después con nuestro rendido público (familias y compañeros).
    "En el fondo del mar" es un video- clip con efecto croma, técnica de edición de vídeo que empecé a utilizar el curso pasado y que no deja de sorprendernos por sus "mágicos" resultados.
     En el aula, que es bastante grande, coloqué en el fondo un telón verde y delante de él grabamos las escenas, teniendo cuidado de que  la ropa que lleváramos no fuese azul o verde porque después quedaría transparente. Los fondos submarinos creados por mí:


El de los alumnos y grabando las voces:

     La canción original es de Miliki y Rita y para nuestra versión vino un antiguo alumno para grabar la música con su guitarra eléctrica. Al final del vídeo aparecen una imágenes del "rodaje" y podéis ver algunos "trucos" visuales. ¡Lo pasamos muy bien!
    Aquí la entrada original del Blog Aula de Música Voramar con los comentarios de los alumnos.

domingo, 16 de marzo de 2014

Preparando el viaje a Granada

El alumnado de sexto de Primaria del CEIP Voramar de Alicante, junto con sus profes realizarán un viaje de fin de curso a Granada del 21 al 23 de mayo. Pero antes tenemos que preparar el viaje y para ello trabajaremos el proyecto que os presentamos a continuación para conocer los lugares a visitar, el presupuesto, el itinerario, el programa, las normas del viaje etc.

Queremos compartir con todos vosotros esta propuesta competencial, en la cual iremos publicando los trabajos que vayamos realizando, ¿qué os parece? La cuenta atrás ha empezado ¿Viajas con nosotr@s?



Medievales en Teruel



Bienvenidos a un viaje en el tiempo... Os invitamos a revivir junto a nosotros un viaje por el Teruel medieval, el Teruel del siglo XIII.

El fin de semana anterior a la celebración de carnaval, Teruel se viste con sus mejores galas para rememorar la historia por la que es conocida esta ciudad...
La historia de Isabel de Segura y de Diego de Marcilla.

¿Habeis oido hablar alguna vez de ellos? Pues es el momento de que los podáis ver en persona, asistir a la partida de Diego, a la boda de Isabel con don Pedro de Azagra, el regreso de Diego, el beso y la muerte de Diego e Isabel.

Toda la ciudad se transforma de día y de noche para arropar a sus más conocidos personajes "los amantes": las calles, las tiendas, los habitantes, los mercados, la forma de cocinar, la forma de divertirse (tiovivos movidos por la fuerza humana, columpios de cuerda y madera), ... También es un gran momento para aprender, el forjado de la espada, máquinas de asedio y tortura, cetrería, técnicas de lucha con espada y arco.

Un evento que no debeís perderos, una experiencia diferente para conocer una ciudad con muchos otros encantos para niños y mayores (Dinopolis, su catedral...).

Podéis encontrar más información en:

http://www.bodasdeisabel.com/
https://twitter.com/BodasDeIsabel
http://www.turismo.teruel.es/

Os deseamos un feliz e interesante viaje.

@babypelola y @elprofeabra



viernes, 14 de marzo de 2014

A la Costa del Sol: conociendo nuestra localidad con el #ProyectoMijas



Las aulas de ATAL (Aula Temporal de Atención Lingüística de Andadalucía) de los IES Torre Almenara y Villa de Mijas de Mijas han viajado desde lejos: desde Reino Unido, Finlandia, Bélgica, India, Pakistán, Rusia etc . Ahora son vecinos de Mijas y están aprendiendo español , entre otras muchas cosas. Así que este proyecto nació en octubre de 2013 con la intención de acompañarlos en el proceso de acogida y acompañamiento al centro y a la vida mijeña y continuó hasta finales de enero de 2014.

Se trata de un viaje cercano en el espacio. No nos hemos movido del pueblo. Pero también ha sido un viaje al pasado y al presente de esta localidad tan turística y conocida de la Costa del Sol.
El producto final de nuestro proyecto fue hacer una página en Pinterest sobre Mijas donde hemos recogido todas las tareas llevadas a cabo a lo largo del mismo: artículos sobre personajes ilustres de Mijas en el blog de ATAL, concurso de fotografías, vídeos, entrevistas, excursiones.


El proyecto consta de 4 fases:

1ª) FASE LINGÜÍSTICA (aprendemos vocabulario y gramática)
2ª) FASE DE TAREAS (comprensión expresión oral y escrita)
3ª) FASE DE PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN (blog somos atal en Blogger, Pinterest, Canaliesinterultural de Youtube, Facebook Somos ATAL y grupo whatsapp)
4ª) FASE DE EVALUACIÓN (cuestionarios de los contenidos lingüísticos y de co-evaluación y autoevaluación, concurso de fotografía).


Todas las actividades y las fases del proyecto se pueden ver en la página de ATAL http://clasedeatal.weebly.com/mijas.html

Os invitamos a conocer Mijas, a pasear por sus calles y a compartir con nosotros/as nuestra nueva casa en la Costa del Sol: MIJAS, INMENSA.

LISTA DE REPRODUCCIÓN DE LOS VÍDEOS ELABORADOS